一開始看這齣劇的時候，覺得很沉悶.....步調很緩慢，像是在交待很多的人物的生活細節，演的也全都是生活中的大小事
但仔細看到男女主角長大，後面遭遇事情的處理應對，以及整部戲看完後再從頭瞧起，會覺得導演與劇組在每一幕每一集裡，都很用心的製作，包括編劇寫的台詞、每個角色的個性、演員的賣力演出、服裝與道具等，其實都相當符應宋朝當時的生活與觀念
雖然是古裝劇，但裡面探討的子女教養、家人相處、為官做人等道理，運用到現代，還是相當貼切適用
整齣劇讓我印象最深的一句話，也是從第一集到最後結局貫穿的主軸，就是「父母之愛子女，則為之計深遠」
故事中每一個父母、祖輩，都有不同的教養、疼愛子女的方式，而女主角明蘭的母親與祖母，對於她的教養不但不餘遺力，母親更是犧牲自己的生命讓她學會保護自己
不同於林小娘對三哥四姊的溺愛，祖母對於明蘭的教育可以說是「問題引導法」，透過不斷的提問，引導她指出事件的核心與思考解方，而且疼愛的過程中，對於明蘭的規矩、行為、對待他人的態度等，均有要求；一旦有錯誤也是讓嬤嬤去責罰，只是祖母會去找最好的創傷藥，協助疼痛的減輕~而且祖母運用自身的人脈與智慧，尋找適合的師長來教導一眾子女，既不讓其他的孫輩覺得祖母偏心，更透過外人的觀點與專業權威來教導近廟歧神的子孫輩。
至於明蘭的父親，也是貫穿本劇的靈魂人物，戲份相當重，也是個性鮮明隨處可見的人物：他著重家族名聲，愛清譽甚過愛子女，偏愛小妾而非直白心軟的正妻，造成家中寵妾滅妻，規矩與份額分配不均，許多人被欺壓。但這些不是上朝的他關切的，他只在乎自己的官保不保、升不升，能讓他心情大好、服軟示弱甚至甜言蜜語的妾，即便知道她常有不當行為，卻也睜隻眼閉隻眼，不予處理。
而家中應該負掌管、分配、主事權責的大娘子(正妻)卻因為心直口快，不會提防妾的小動作而常跟主君鬧得不愉快，甚至被分權、被貶抑，甚至看不懂自家親姊的包藏禍心，捅出了嚴重的大事，最後由明蘭與男主一家出面處理....
故事中可以看出不同房(明蘭的父親一共娶了3個老婆，明蘭是祖母養大的)與祖母養出的孩子，以及後來其它家庭，如齊國公家、張家(張老將軍)、賀家、顧家(男主)、白家、秦家、申家、王家等人物陸續出現時，其個人表現與家中教養方式的差異，以及面對危機時處理的態度差異...
每一個父母看似都相當愛護子女，但有些實則溺愛，不要求規矩，在子女犯錯時也沒有適當的教導，甚至完全帶偏，造成長大後完全心理不健全、忌妒、怪天怪地，一心想攀附別人、祈禱別人或上天掉下滿天的富貴下來~
有些則要求子女墨守成規、中規中矩，不敢突破，盲目追求，直到兵敗山倒、風雲變色，才知道原來眾人在意或追求的是錯誤的，即便悔不當初也無濟於事。
有些則口頭說愛、心裡其實把孩子當成是要脅富貴人家的籌碼，一旦沒有利用價值或是孩子的心不在自己身上，便說孩子是吃裡扒外.....這當然是非常極端的個案，但以往貧窮家庭不擇手段向上爬時卻時有可見!
也有不管孩子真正想要什麼，卻一心只給予自己想要給他的，如秦小娘子，兒子要的是家庭和睦兄友弟恭，但母親卻一心幫他謀劃爵位，造成後來母子不睦....
故事裡男主的父親從不說自己對兒子的期待，每次見面就是責罵，或是冷著一張臉，期待自家孩子像別家一樣知書達禮、溫潤如玉，但親子關係是互相的，孩子更是看著長輩的行為學習著，雖說心裡想的跟實際行為是不一樣的，但天真的以為孩子遲早會懂，這也是很愚昧的一種教養方式。
故事裏頭讓我印象最深的一個是王若弗母親的教養方式，以及秦小娘子對男主的教養方式這兩種的差異，一個是不顧一切的溺愛，一個是心有盤算的溺愛，前者害死了自己女兒，後者是有目的的『捧殺』......把你溺愛寵上了天，讓外界以為你真的壞透了，然後利用輿論跟所有的責罰，把你壓倒在地翻不了身..........還好男主後來遇到了明蘭，改變了後半輩子，而且年輕還是有跌跌撞撞的本錢，否則，一輩子也算是毀了.....
而男主的大哥在死前對他說的話：我也要為我的嫻姊兒計一計........，道出了託孤的期待與對子女的不捨........他期望的不是自家子女大富大貴，而是能平安一生到老~
也符應到了男主與女主在馬車上閒聊的一句話：你做了你母親最想做的一件事，就是平平安安長大......
戲裡還有許多段落，探討著君臣、父子、母子，母女，甚至是友情等面向的人生道理，越到後面越精彩，也越值得一再回顧思考，
究竟在人生的過程中，我們應該抱持著怎樣的心態與道德觀去面對每一個考驗，而遇到挫折或不公時，又該如何自處，
如果你看得懂導演想要跟你探討的人生道理，相信你會越看越平靜，對於這樣的步調也會越來越舒服~
是很值得一看的好劇~
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