每次看到街上有父母被孩子綁架，哭著被要求買東買西的，我就覺得這樣的家庭教育很失敗...
父母疼小孩天經地義，但疼、寵、教、縱是不一樣的概念
疼，是打自心裡捨不得，每一個有良心的父母，都疼孩子，祖父母或其他長輩皆然
寵，是即便孩子犯錯了、任性、行為或心態不正了，也都順著他，由他自己恣意妄為，最後遭受大懲罰了，便是寵過頭了
縱，是放縱，不管孩子說什麼、做什麼，都縱容他、不管他，也不給予他適度的關懷與照顧，甚至不教育他，孩子長大對父母多是埋怨的～
教，則是最困難的，教育，是在孩子行為不當、心思偏頗時，予以適度的導正、指導、扶正，讓他禮義廉恥、知書達理，身正心也正。
但教育困難就在於，何時應該引導、何時應該責罰、用何種方式、何種話語、何種場合與何種角色等，進行開導，並讓孩子知錯改過。
一株長歪的樹苗，如果園丁不給予適度的支架引導，很容易長歪長醜，人也一樣～
如果父母長輩在孩子可以教導的時候不教，以「他還小，以後再學」、「我捨不得他吃苦受罪」這樣的理由去寵溺、放縱，
長大後他將更不容於外界社會或群體，吃的苦頭（或許他不覺得是苦頭，只覺得事事都不順利～）會更多
這邊的苦頭不是僅止於責罵、丟工作、貧窮等，而是被寵壞、縱容的孩子，往往只活在自己的世界裡，
不懂得去感恩、體恤、同情他人，更沒有包容他人與自己意見不合的雅量，
孔子說：有禮行遍天下、無理寸步難行。
有些人因為捨不得孩子小時候被糾正、被師長責罵，一心的想要跳出來捍衛自己的小孩，即便是歪理，也要爭個輸贏；
身教重於言教，父母如此的行為，孩子必然看在眼裡、逐漸同化，長大後，為了自己的利益、面子，總是爭個面紅耳赤、要個輸贏，
這樣的日子與人際關係，又會有多好？
或許有些父母會說：又不是每一次，而且我都會判斷啊，我都是為孩子好！
但是，站在不同的角度想，誰不是為自家的孩子好？
如果不能站在公正客觀、對整體社會都好的道德觀念、法理制度上行事，
一次、兩次下來，你覺得孩子受多年父母的習性影響多，還是偶然遇到幾年的大師影響多？
古語所云：龍生龍、鳳生鳳，老鼠生的孩子會打洞～其實就是父母家庭環境對孩子的身教、言教、境教所帶來的影響。
天才不會一夕生成，謙謙君子也不是長輩唸叨兩句就奮發圖強變成，
而是有一長輩作為典範、身體力行，在前頭示範，否則，每天都接觸一些爭吵不休、七嘴八舌、牙尖嘴利、舌燦蓮花、言不及義之輩等環境，
怎麼可能形成君子或將才？
每每看到許多的新聞負面事件、或極端的為國爭光案例等，我都會好奇觀察這些案例背後的家庭教育、人員與彼此間的故事，
羅馬不是一天造成的，行為習慣也是～慎之！慎之！
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